När måste språket innehålla mer information bli mer explicit

Kompendium om akademisk text. I det här kompendiet har vi samlat råd och konkreta tips om akademiskt skrivande, framför allt skrivande av uppsatser. Du får bland annat veta vad som menas med akademisk text, hur du planerar och strukturerar text och vad som kännetecknar akademiskt språk: Att skriva akademisk text ( kB). 1 differentierad undervisning 2 Ett referat ska vara en egen, självständig text. När du sammanfattar det du läst tar du det ur sitt sammanhang och placerar det i ett nytt, i din text. Där måste det förstås fungera i sin nya omgivning, kommenteras och fogas in i det som du själv vill ta upp. Läsaren ska kunna ta till sig det du skriver och förstå utan att ha läst. 3 metakognitiva strategier 4 Vill du läsa mer om hur du skapar språklig struktur på kapitel-, styckes- och meningsnivå, se Skapa sammanhang. Beroende på hur omfattande ditt arbete är och vilken utbildningsnivå du befinner dig på kan uppsatsens olika delar väga olika tungt. Utgå därför alltid ifrån anvisningarna till uppgiften när du planerar ditt skrivande. 5 visa • redigera. Stilguiden anger riktlinjer om lämplig stil för språk och form på svenskspråkiga Wikipedia som passar ett webbaserat uppslagsverk. Konventioner för artiklarnas stil gör dem mer lättlästa, men stilguiden är inte tvingande. Ibland gör artikelns ämne eller innehåll det lämpligt att avvika från stilguiden. 6 Lätt att bli osäker när språket utvecklas. Var fjärde person kan tveka inför en benämning av en person eller grupp i samhället. Samtidigt uppger tre av fyra personer att benämningsordval är viktiga. Det visar en nyligen gjord undersökning av Språkrådet i samarbete med Sifo Kantar. 7 kamratlärande 8 Språkstruktur kan man undervisa i redan innan eleverna kan avkoda, genom till exempel språklekar, samtal om språket och högläsning. 9 Andraspråkselever som inte har svenska som sitt modersmål behöver mer betänketid än en elev som har svenska som modersmål och måste få den tiden för att. 10 Meningsbyggnad. Det är väldigt jobbigt att läsa en text där alla meningar är väldigt långa. När man har ett tankespår som man försöker att uttrycka i skrift finns en risk att meningarna blir väldigt långa för att man vill få fram alla nya tankar. Ha alltså inte för mycket information i en mening. 11